本課目標
先做好靜幀，再分開描述動作與相機。
練習專案：雨站紙鶴
製作30秒原創小故事：雨停前，一位成人把紙鶴交給等車的另一位成人，兩人望向亮起的站牌。一處地點、兩人、一件道具，不使用現有動漫角色。六鏡頭為4、6、5、5、6、4秒。
實際操作
- 選S03紙鶴特寫作小樣，固定畫幅及參考圖。
- 動作寫「手指輕輕展開，紙鶴保持形狀」，相機寫「固定機位」，不要同時要求多種運鏡。
- 保存A/B版本並記錄手指、變形、道具突變或背景晃動。
- 保留合格片段，複雜遞物可拆成兩鏡，以剪輯銜接。
完成標準與常見問題
交付一段合格鏡頭與失敗紀錄。每次只調一個變數；時長、解析度和額度以工具現行介面為準。
使用前檢查
只上傳有權使用的素材；聲音、肖像、字型、音樂、模型與角色形象須分別核對。AI工具不會替你取得第三方作品權利。
原創流程說明與官方資料分析。範例是練習方案，不是已製作、上傳或通過平台審核的成片。