本課目標
把外觀資訊變成可重用參考資產，不只依賴長提示詞。
練習專案：雨站紙鶴
製作30秒原創小故事：雨停前，一位成人把紙鶴交給等車的另一位成人，兩人望向亮起的站牌。一處地點、兩人、一件道具，不使用現有動漫角色。六鏡頭為4、6、5、5、6、4秒。
實際操作
- 為兩位成人各定義輪廓、髮型、衣領、鞋子與識別細節。
- 製作正側背面與三種表情，固定光線和服色；文字在繪圖軟體後加。
- 記錄參考檔名、模型或工具版本、參數與素材授權。
- 以同一姿勢測兩三個鏡頭，核對臉型、身高比例及紙鶴色彩。
完成標準與常見問題
交付角色表、道具表與檔名規則。參考圖不保證完全一致；局部錯誤仍需重繪、裁切或重做。
使用前檢查
只上傳有權使用的素材；聲音、肖像、字型、音樂、模型與角色形象須分別核對。AI工具不會替你取得第三方作品權利。
原創流程說明與官方資料分析。範例是練習方案，不是已製作、上傳或通過平台審核的成片。