本課目標
漫畫不是影片截圖合集，需要重新安排閱讀節奏。
練習專案：雨站紙鶴
製作30秒原創小故事：雨停前，一位成人把紙鶴交給等車的另一位成人，兩人望向亮起的站牌。一處地點、兩人、一件道具，不使用現有動漫角色。六鏡頭為4、6、5、5、6、4秒。
實際操作
- 四格依序畫環境、紙鶴、遞出、接住，以格子大小安排重點。
- 先畫黑白小稿，全頁統一左讀或右讀方向。
- 氣泡與文字先留空，別依賴模型產生正確對白；以繪圖軟體排字。
- 用手機尺寸與列印預覽檢查文字、手部及格間關係，另存分層檔與輸出圖。
完成標準與常見問題
交付可讀四格、分層檔與字型授權。AI草圖可輔助，但錯字、結構與閱讀順序仍需作者負責。
使用前檢查
只上傳有權使用的素材；聲音、肖像、字型、音樂、模型與角色形象須分別核對。AI工具不會替你取得第三方作品權利。
原創流程說明與官方資料分析。範例是練習方案，不是已製作、上傳或通過平台審核的成片。