本课目标
漫画不是视频截图合集，要重新设计阅读节奏和信息分配。
练习项目：雨站纸鹤
制作一段30秒原创小故事：雨停前，一位成年人把纸鹤递给等车的另一位成年人，两人望向亮起的站牌。一个地点、两个人、一件道具，不引用现有动漫角色。六个镜头时长为4、6、5、5、6、4秒。
实际操作
- 四格依次安排环境、纸鹤、递出、接住；用格子大小决定停留重点。
- 先只画黑白小稿，检查从左到右或从右到左的阅读方向，全页保持一致。
- 给气泡与文字预留空间，不依赖图像模型生成可读对白；在绘画软件手动排字。
- 以手机尺寸和打印预览分别检查文字、手部及格间关系，另存分层源文件与导出图。
完成标准与常见问题
交付一页可读四格、分层文件与字体授权记录。AI草图可作辅助，但对错字、结构和阅读顺序负责的仍是作者。
使用前检查
仅上传有权使用的素材；声音、肖像、字体、音乐、模型及角色形象需要分别核对权限。AI工具提供商不能替你取得第三方作品的权利。
原创流程说明与官方资料分析。示例是练习方案，不是已经制作、上传或通过平台审核的成片。